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“中国杯”已经落下帷幕。 遗憾的是，国家队的成绩并没有想象中那么理想，甚至可以说有点“惨不忍睹”。 面对这种情况，单纯责怪教练或球员似乎太肤浅了。 无数事实表明足球赛事运营，我国人口众多，足球人才却很少。 无论是从本次比赛的成绩来看，还是从我国足球的实力来看，发展青训都刻不容缓。 针对校园足球和青训板块，我们采访了阿里体育校园赛事总经理郭飞。
校园足球要扎根校园
对于校园足球的发展及未来趋势足球赛事运营，郭飞表示，“校园足球项目自2014年由中国足协移交教育部以来，取得了令人瞩目的成就：已有2万所校园足球专业学校、102所试点县和12个试验区。 现有满天星训练营4个，接受国家级培训教师近3万名。 应该说，教育部督办的全国校园足球领导小组办公室提前实现了校园足球第一阶段的目标。 我认为未来的发展趋势还是会按照现有的管理模式和组织架构积极推进。 校园足球应该成为教育的一部分，扎根于校园。 只有这样，才有可能保持甚至超越这种发展势头。 ”
专业足球师资缺乏成为最大瓶颈
“校园足球的发展是一项庞大而复杂的系统工程，还存在很多问题需要解决。” 郭飞认为，“校园足球现在急需足球专用教师或者具有一定足球技能的体育教师。目前，我国大部分校园足球专用学校的体育教师大多是‘全运动型’。”体育教师可能要教授田径以及足球、篮球等运动项目，要真正让孩子们体验到足球运动的魅力和乐趣，体育教师应该具备以下素质：缺乏一定的足球特有的素质。技能和专业知识可能成为影响校园足球发展的主要因素不过，我们也看到，近年来，中央和各省区市大力投入培训，累计培训学生20万人。人们参加了师资培训，师资力量正在逐步加强。”
目前部分省市目前有两种解决方案。 “一是大力培养足球专用师资足球赛事运营，培养具有一定足球技能的全运动教师； 二是从国外引进高水平青少年足球教育教练员或教师来国内各省区市分阶段培养当地体育师资。 ，我个人觉得这两种方法都可以有效解决这个问题。”
坚持走青训与校园足球融合之路
无论足球、篮球还是其他运动项目，后备人才的培养模式在现阶段和未来都不是非此即彼的关系，更多的是一种相辅相成的互补关系。 “如果展望几十年，校园体育在国家体制盛行的时期就已经发展起来，但受体制、政策、氛围的影响，可能发展得比较慢，也可能有一些停滞，但校园体育的土壤一直都在那里。
“未来，在足球领域，我们的青训体系可能不会像以前那么庞大，但青训体系仍然是培养竞技人才最重要的手段之一。无论是基于国内过去的历史还是从国外的这些经验来看，英国、法国、德国等欧洲足球强国一直坚持青训与校园融合。”
“即使在亚洲国家，日本和韩国也有两个平行的体系。比如日本既有高中联赛，也有J联赛下的其他青少年联赛，这为足球人才的培养提供了多种可能、多种机会。”各种渠道，事实证明这些都是有效的。”因此，他认为“没有必要下结论。 我个人认为校园足球和青训体系应该共存、相互促进。”
寓教于乐是手段，提高水平是目的
大多数人可能认为校园足球不仅仅是一项运动，更多的是一种文化推广。 郭飞认为，就校园足球事业而言确实如此，但最终目的是培养竞技人才。 他借用了教育部部长陈宝生在十二届全国人大五次会议上的发言：“校园足球是为了提高我国的竞技水平，开辟人才成长的新通道，这就是它的意义。”
“在培养足球竞技人才的同时，还可能衍生出其他人才，比如教练员、裁判员、管理者等。总体来说，它是一种文化，但这种文化仍然必须牢牢围绕竞技人才而产生、服务。”
校园足球有肥沃的土壤
对于校园足球领域，郭飞认为“项目知名度、发展土壤、政策支持、社会知名度等条件都具备”。 对此，我们获悉，阿里体育已与中国大学生体育协会、中国中学生体育协会合作，独家运营CUFA全国青少年校园足球联赛。
“我希望通过足球的突破，能够把喜欢足球的年轻人聚集在一起，让更多的年轻人有机会参加国内最高水平的赛事。无论是参与、观看还是了解，会感受到足球的乐趣。”
“全国可能有2000多支球队可以参加CUFA，但我们希望更多的球队能够参与并体验这项比赛。 如果CUFA能够影响和促进他们积极参加班级、部门或校级的比赛，我们都认为这是非常重要的。 有意义的事。”
校园足球+科技=智慧运营
关于CUFA的活动，我们也了解到他们将采用大量的数字化方式进行运营。 阿里体育一直是科技领域的领先者。 对于校园足球+科技创新，郭飞还提出了“科技手段、智能运营”的理念。
“阿里巴巴体育在场馆运营、大数据分析、技术应用等方面有很多经验，通过与上海、苏州、徐州等城市的全方位服务合作，积累了很多经验。我认为这些服务是有可能的。”未来将在CUFA比赛中各个学院实施。”
“或许我们会从为高校提供一些最基本的服务开始，比如比赛数据的分析和整理，以及比赛场馆配套的软硬件设施等。 其次，在逐步发展的过程中，我们会与高校建立密切的联系。 ，帮助高校运营现有场馆。 通过运营场馆，可以有效提高场馆利用率，让更多高校学生更方便地在场馆享受体育运动。 这也是促进青少年加强体育锻炼的有效手段。 ”
用科技服务校园足球
阿里体育真正想做的是“用科技和数据让年轻人享受更多的体育服务。 通过分析数据，家庭、学校和社会可以对儿童的体育行为、习惯、兴趣等做出清晰的判断，提供更符合青少年需求的体育服务或产品。
郭飞以北京地区为例。 “北京有100多所足球专科学校。 各学校需要向当地校足球办公室报告每年每月开展哪些校园足球活动，例如举办了多少场校园足球活动。 足球比赛，有多少孩子参加等等。但如果我们只做人工统计，可想而知工作量是非常巨大的，而且数据可能不准确、监控不准。 学校部署了一些软硬件设施，可以监测和收集孩子们体育锻炼的数据，整合这些数据，并对一些结果进行分析，从而最大限度地发挥校园足球在学校的作用。 ”
体制下的突破
郭飞从2005年开始致力于校园体育，他认为中国的校园体育一直受到体制的限制，没有取得大的发展，但足球将成为突破口。 “相信在不久的将来，校园体育将在中国的教育体系中发挥更加重要的作用，校园体育也将对我国文化体育的发展发挥决定性作用。”
标签： 足球赛事运营