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招生简章
锦州市第一高级中学
2024年体育艺术类专业招生简章
按照《锦州市教育局关于2024年普通公立高中招收体育艺术类特长生工作的通知》精神，结合我校实际情况，我校2024年拟招收特长生26名，其中：女子足球6名、排球9名，现将我校2024级体育艺术类特长生报名考试时间及要求公告如下：
一、报名时间及地点
1、报名时间：5月23-24日，上午9：00-11：00，下午14：00-16：00。
2、报名地点：锦州市第一高级中学体育馆（一楼大厅）。
二、招生对象及条件
一、招生对象
参加过初中至高中统一招生考试，具有体育、艺术等特殊技能，享受本市公立高中招生计划名额的考生。（考生初中期间不得受过纪律处分或被公安机关处理过，如有此类经历或隐瞒不报，一经查实，不予录取。）
2. 入学要求
体育专业学生：
（1）所申报专项运动成绩能够达到或接近国家二级运动员标准。
（2）初中学生参加市级教育行政部门组织的体育竞赛，个人项目进入前8名、集体项目进入前4名的；初中学生参加省级教育行政部门组织的体育竞赛，个人项目和集体项目进入前8名的；初中学生参加市级教育行政部门组织的体育竞赛，个人项目和集体项目进入前8名的；初中学生参加省级教育行政部门组织的体育竞赛，个人项目和集体项目进入前8名的；初中学生参加该类型项目，运动员是比赛的主力（初中学校需提供证明材料）。
（3）如教育行政部门尚未举办你所申请专业的竞赛，可以提供其他类别的成绩证明。
艺术类专业的学生：
（1）初中期间参加各类美术展览（演出）或在各类美术比赛中获奖。
（2）具有较强的专业技能和较高的艺术水平，取得专业艺术证书。
三、报名方式及要求
1.报名者须亲自到场报名，并提交本人参加比赛获奖证书（包括运动员等级证书、顺序册、成绩册）及初中阶段无违纪处分证明（毕业初中学校出具）原件及复印件。
2、《锦州市教育局直属公立高中特殊人才申请表》一式两份（见附件2），并附照片一张。申请表须写明考生编号及联系电话。（考生编号请咨询初中学校）
3、从招生简章中下载准考证一式两份（见附件1），填写相关信息并粘贴近期免冠照片一张，经学校初审、面试合格并加盖章后，准考证方为有效。
4.报名咨询电话：-
四、特殊测试要求及时间：
1.考生须持本人身份证、准考证在规定时间内到高中学校参加考试。
2、考生参加体育类考试时，须于考试当天提交意外伤害保险单及复印件。
3、考试成绩公布后须报市招生办公室。
4.专业考试时间及考场安排：
笔记：
①考试时间：如因天气原因无法进行考试，考试日期将会顺延。
②考试准备：美术类考生请自备画板、画笔、颜料等用品，学校仅提供画架、椅子、画纸，现场抽签决定座位。
五、录取办法
1.设定最低录取分数线。申请特殊人才的学生，中考总成绩不得低于享受本市普通公立高中招生计划指标的初中学生总平均成绩的60%。
2.报考特殊才能的学生，须在“中考信息管理平台”填写相应申请表，否则学校将不予录取，由此造成的后果由学生自行承担。
3.对中考总成绩达到录取最低分数线的特长生，市招生办将按照特长生录取计划，按照“顺应意愿、特分优先”的原则，提前录取，按照最高分至最低分录取，具体办法按照《锦州市2024年中小学生招生工作方案》执行。
4.学校特殊才能生招生计划未完成的指标作废，不做调整；已录取的特殊才能生，不再作为其他中考生录取对象。
5、特殊才能学生的管理。被录取的体育、艺术特殊才能学生，须与学校签订管理协议；遵守学校特殊才能学生管理规定，参加学校体育、艺术训练及市教育局、学校组织的各类体育、艺术比赛；在此期间，学生不得离开学校参加校外体育、艺术训练；未经批准不参加校内训练和学校组织的各类体育、艺术比赛的排球入网规律，立即取消其特殊才能学生资格和待遇，并予以开除学籍。
六、考核项目及评分标准
1.足球
在借鉴部分高中足球特长生专项考核项目及标准的基础上，参考全国校园足球夏、冬令营队员考核方案，制定了我校足球专项考核项目及评分标准。
1.足球测试项目及分数：
足球专项考核分两大项，第一大项为体能及基本技术，满分50分，第二大项为实践项目考核，满分50分，使用5号足球，不招收守门员。
1. 体能评估
高度（5分） 50m*8往返跑（10分）
2.团队成员基本技术评估
颠球（10 分） 将球抛出界外并停球（5 分） 将球踢远（10 分） 运球和投篮（10 分）
3.实践能力考核
比赛中技术的运用，对抗中的传接球，场上的位置职责，攻防转换。
二、考核方式及评分标准
1. 身高（5分）
2.50米*8次往返跑（10分）
考生以站姿起跑，穿足球鞋，不得穿跑鞋。每人测试两次，取最好成绩计算。未到达终点者不予计分，两次抢跑者不予计分。
3. 杂耍（10分）
测试方法：考生可用脚的任何部位，双脚交替连续地颠球，考官会计算颠球次数。若考生用身体其他部位（除脚外）或只用一只脚连续颠球，则仅作调整，不论颠球次数多少。当球落地时，即视为颠球游戏。每人做两次，取最好成绩。
评分标准：
4. 掷界外球、停止（5分）
测试方法：在直径为 2 米的圆圈内，使用合理的技术拦截 5 个地面球和界外球。如果球停在圈内，则得分。每次成功拦截可得 0.5 分。界外球技术包括将球投掷五次进入标记的圆圈。球第一次落在圈内即为有效分，每个球得 0.5 分。
5. 踢得远但没踢中（10分）
测试方法：以0为圆心，2m、3m、4m为半径画三个同心圆，在圆心放置一个标记物作为发射目标，以20m为半径，从圆心向任意方向画一个圆，5米圆弧为通行限制线。
考生将球置于限制线上，用任意脚将球传入圈内，圈线属于圈区，球落在圈内或圈上即为有效，每人连续踢球5次，每次均记录得分，5次得分相加即为本次考试总成绩。
计分标准：本项目满分为10分，每踢出一球击中半径2米的圆圈可得2分（包括落在圈线上），每踢出一球击中半径3米的圆圈可得1分（包括落在圈线上），踢出一球击中半径4米的圆圈可得0.5分（包括落在圈线上），未踢出一球击中圆圈的球员得分不计。
6.20米带球投篮（10分）
（1）重点考核考生的运球技术、速度、敏捷性和控球能力。
（二）考核方式及评分标准
起跑点到罚球弧顶的距离为20米，第一根旗杆插在起跑线4米处，第1、2、3、4、5、6、7根旗杆间距为2米，第7、8根旗杆间距为4米。将球放在起跑线上，发出“开始”信号，同时计时。考生带球逐一绕过旗杆，绕过最后一根旗杆后立即射门，当球越过球门线时计时器停止。每个人考两次，每次考核必须在1分钟内完成，取最好成绩；任何在带球过程中漏掉的成绩或未能将球射入球门的成绩均不予计算。
7.实践能力（50分）
通过该项目的考核，重点考察考生对各项技术的掌握情况、传球和无球跑动能力、视野、防守能力、合理运用技战术的能力。
评估方法
所有选手按报名人数分组平均分配（需有守门员参加），比赛时间为15分钟，比赛过程中进行考核。
b. 评分标准
计分小组对每名队员逐一进行评分，按照评分标准进行评估，去掉最高分和最低分，计算平均分，保留一位小数（四舍五入）。
2. 美术
1、考核项目：素描静物组合写生、色彩（水粉或水彩）静物组合写生。
2.考试内容：素描与色彩可共用一套静物，素描用铅笔或炭笔；色彩用水彩或水粉，考试组会提前准备好10种以上静物，由外部专家现场随机抽题。
3. 评分要求及标准
（1）素描、色彩考试满分为100分，采用量化评分方式。考试首先对学生的论文进行综合评价，分为优秀、良好、及格、不及格四个等级，并在等级内进行计分。其中，100-90分为优秀，89-70分为良好，69-60分为及格，59分以下为不及格。
（2）成绩评定具体要求：
① 构图
优秀：符合静物构图原则，画面平衡，节奏感和韵律感强。
好：基本符合构图规则，画面比例平衡。
Pass：局部构图虽然不合理，但并不影响画面整体布局，具有一定的构图基础。
不合格：构图不合理。
②身材比例
优秀：形体比例准确，造型完整。
好：比例基本准确，造型合理。
及格：能掌握比例关系，且造型无明显错误。
失败：形状不成比例且混乱。
③色彩关系
优秀：色彩关系准确，画面生动和谐。
好：色彩关系基本准确，画面色调统一。
及格：能表达色彩素描的基本元素。
失败：整体关系不和谐，色彩混乱。
④纹理与空间的关系
优秀：画面生动地表达了纹理与空间的关系。
好：能较好地体现纹理与空间的关系。
Pass：基本能够体现出纹理与空间的关系。
失败：没有明显的纹理和空间关系。
⑤整体图片处理
优秀：整体画面生动，节奏感强。
好：画面整体关系准确。
Pass：能基本掌握画面整体关系。
失败之处：整体布局混乱。
（三）播音与主持专业
1.基本要求：
（1）女生身高160厘米以上，男生身高170厘米以上，五官端正，四肢身形匀称，步态自然。
（2）言语清晰、流利。口腔和牙齿无特殊结构，无发音器官先天性生理缺陷，如唇腭裂、深覆合、喇叭口、声带息肉、鼻塞等。
（3）说标准普通话，不带任何方言和口音，发音清晰，音色明亮。
（4）思维敏捷，文化底蕴深厚，心理素质良好，表达能力强。
（5）心态积极，风度优雅，礼貌周到。
2.考试内容：
（1）词读：朗读的目的是检查考生发音器官是否有先天性生理缺陷，词语发音是否清晰，发音是否纯正。
（2）新闻播报：考查应聘人员播音基本功和新闻传播能力。
（3）作品朗诵：目的在于考察考生的艺术表现力和形象气质。
（4）即兴口语作文：目的在于考察考生的思路和即兴表达能力。
3.考试形式：
考试采用面试形式，除背诵由考生自备外，其余考试均现场抽签、单独进行。
4.考试分数及时间：
满分为100分。
（1）读单词：10分。
（2）新闻稿播出时间为30分钟。
（3）文学作品朗诵：30分。朗诵时间不少于2分钟，不超过3分钟。
（4）即兴口语作文：30分。准备时间3分钟，3分钟内完成演讲。
4.排球
1. 测试指标及分数
2. 考试方法及评分标准
（1）助跑和伸直身体
测试方法：采用双脚助跑、单手跳跃伸高的方法，每人连续做两次，以最高次数计算成绩。
（2）半米运动
测试方法：移动路线为A—B—A---C---A---D---A---E---A---F---A
（3）通过
测试方法：考生站在3号位置，考官向4号位置投掷5次球，考生站在4号位置将球投进铁圈内（铁圈高度：男子3.20米，女子3.00米），球从圈顶落到圈边即为投掷成功。（图5）
评分标准：每次成功传球可得2分。
（4）填充
测试方法：考生站在6号位置，考官在对面区域6号位置抛球，连续垫球5次，要求考生将球垫入网前2号和3号位置之间的铁圈内（铁圈高度为1.80），球从圈顶落到圈边也算成功。
评分标准：每次成功传球可得2分。
（5）尖刺
测试方法：考官在3号位置抛球，考生可以在2号位置或4号位置扣球。连续扣球5次，落在对方区域边界内即为成功。扣球要有一定的力度，扣球过程中如果球击中网顶后落入区域内排球入网规律，也算成功。
评分标准：
1.落点在直线区域内，且有一定力量，2分。
2.落点在对角线区域，有一定力量，1.5分。
3.球以一定的力量落在中线区域，得1分。
4. 扣球失误将导致0分。
（6）发球
测试方法：考生必须用上手发球，考生站在发球区排球入网规律，连续发球5次，如果球落在对方区域内，即为成功。如果使用勾手发球，球必须击中肩关节以上。
评分标准：
发球落在C点得2分；落在A点得1.5分；落在B点得1分；失误得0分。
（7）作战能力
考试方式：六对六或四对四比赛
评分标准：考官将参考比赛评分表，对选手的技术水平、运用成果、战术意识、战斗精神等进行独立综合评估。
七、其他事项
以上是我校2024年招收特殊才能学生的有关要求和工作安排，均按照《锦州市教育局关于做好2024年普通公立高中招收体育艺术特殊才能学生工作的通知》精神执行。
未尽事宜由锦州市第一中学特殊人才招生领导小组负责解释。
锦州市第一高级中学
2024 年 5 月 20 日
附件1.docx
附件2.docx
- 结尾 -