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近日，京京联盟发起的法国教练组北京行正式启动。 来自法国蒙彼利埃大学的三名足球教练走访了北京的多个校园，为孩子们上了一堂别开生面的足球课。
法国蒙彼利埃大学是国家培养计划中唯一的重点学区。 在那里学习的中国教练都是国内足球精英教练。 其中，蒙彼利埃学区国培主讲讲师受到中国学生的广泛好评。 杜马泽尔也来到了北京。 这三位教练都拥有数十年丰富的足球训练经验。 其中有优秀的幼儿及青少年足球教练丹尼尔·维尔德朗（ ）和拥有丰富足球理论知识的奥利维尔·奥瓦莱斯（ ）法国足球教练，以及球队的中流砥柱体育教授杜马泽尔（），能够从宏观到微观掌控全局。 三位教练此行为北京学校带来了极具针对性的具有法国足球特色的足球培训课程，传递了先进的法国足球理念。
在高碑店小学，一支10-14岁的女子足球队接受了法国教练的训练。 在这里他们专注于“接球、转身、传球”。 法国教练非常耐心、认真地向小姑娘们讲解动作要领，并及时纠正了一些不正确的动作。 当姑娘们标准地完成动作时，也给了她们很高的评价，鼓励她们。
高碑店小学校长孙雪梅说：“这些孩子真的很优秀，以前在比赛中都获得过第三名。我们学校还有两支男子足球队，还有其他年龄段的球队。”一直以来都非常重视足球和体育事业，朝阳区教委也给予了很大的支持和帮助。”
防城园小学是北京市校园足球活动重点学校。 每个班级都有一支足球队，每年都有足球比赛。 学校非常重视足球运动。 去年，学校女足获得丰台区冠军。 学校领导认为足球是意志力的锻炼，可以增强学生的团队合作精神和集体荣誉感，因此学校大力支持足球运动的发展。
防城园小学的训练主题是无球运动。 在一小时的训练中，队员们在教练的带领下进行了针对性的练习。 训练期间，教练员亲自上阵法国足球教练，言传身教。 由于语言限制，他们用更多的动作进行演示，讲解如何在比赛和对抗中进行更合理的无球跑动法国足球教练，如何吸引和躲避防守，同时还讲解了第一次触球和传球等细节问题。修正了年轻球员的停车距离。 每当有年轻球员做出符合要求的动作时，他都会竖起大拇指并表扬他。 训练结束后，教练通过实战检验了自己所学知识。
在北京十一校一分校训练期间，教练杜马泽尔灵活改变训练战术，让年轻球员先进行有球练习，并让球员按照平时的运动习惯运球。 然后他用了另一只不常用的脚，打破了常规的训练方法，让年轻球员和观看训练的人们惊叹不已。 训练期间，他甚至亲自上阵，言传身教，但白发却挡不住球场上的激情。 ，展现了年轻球员精准的头球和灵巧的带球。 训练结束时，他指导小队员们通过实战对战术有了更深入的理解，并对小队员们的训练内容进行检验。
培训期间，北京十一校第一分校副校长赵颖也到场观摩指导。 她说：“对于年轻球员的水平，比赛没有目标。 主要是为了培养孩子的兴趣和特长，但是有机会在更大的平台上交流，对孩子来说也是一件非常好的事情。 这种足球的拼搏，这种团队合作，确实对孩子自身的发展有很大的帮助。 以后如果有机会，我会多举办一些训练营。”看得出来，赵颖校长也很期待这样的训练。
与此同时，北京第一学校第一分校德育主任冯庆新也在场边观看了训练。 他说，“2014年3月以来，我们学校成立了三个校级优质足球俱乐部，分别是小男孩A、小男孩B、小男孩B女足，这些孩子对足球非常感兴趣，有一定的足球基础。”在我们平时的基础体育课和足球选修课中，我们也会有一些受欢迎的活动，让更多的孩子参与和体验足球。
在北京农学院附属小学，雷德里克·杜马泽尔以“足球比赛练习”为科目。 在一小时的训练中，队员们在雷德里克·杜马泽尔的带领下进行了针对性的演练。 足球比赛以集体配合和战术配合创造射门机会为基础。 训练期间，雷德里克·杜马泽尔亲自上阵，言传身教。 虽然语言听不懂，但他更多地用行动演示，让小队员们有了深刻的理解。 小队员们依然学得很开心，收获颇多。
北京农学院附属小学校长郑金霞告诉记者，在校园足球发展方面，学校与北京体育大学联合开设了足球课程，每个班级每周都要学习，以达到普及足球运动的目的。 开设足球校本课程和足球提高班，为热爱足球、有潜力的孩子们提供学习平台，开展班级足球比赛、足球嘉年华等活动。 这一系列举措充分体现了学校致力于弘扬校园足球文化的决心。 的关注。
北京农学院附属小学足球队教练孙亮表示，通过这次与法国教练的交流以及观看他们的训练过程，他发现了国内教学方法与外教的两个不同之处。 第一个反映在详细解释中。 ，一个细节对整体培训效果影响很大； 二是外教对课堂教学非常有热情，而国内教练在培训过程中这方面相对缺乏。 这种差异可能会对孩子产生影响。 会对他们在训练和比赛中的表现和能力释放产生一定的影响，从而无法达到相应的训练效果。 这两点都非常值得国内教练学习和借鉴。 (安平)
标签： 法国足球教练