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体育教师教学工作计划 第一部分
一、指导思想
以教育科研为龙头，以课程改革为基础支撑，以课堂教学为切入点，以管理与评价改革为保障，进一步增强服务意识、质量意识、科研意识，努力推进全镇小学教学改革，推动素质教育突破性进展，促进自身教育教学质量的提高。
2.工作任务
（一）加强学习，提高个人素质。
1、加强理论学习。认真贯彻党的教育方针，学习各级教育行政部门的有关文件，学习教育教学理论，学习全国各地的先进经验。利用网络媒体和报刊杂志、专业专著等，认真加强学习研究，及时了解所负责学科教学的发展动态和动态，始终站在学科教学研究领域的最前沿。
2、练好五项基本技能。一是练好“三写一讲”的基本技能，二是练好掌握教学大纲（课程标准）和教材的基本技能，三是练好指导教学工作计划的基本技能，四是练好指导课堂教学的基本技能，五是练好掌握和运用现代教育信息技术的基本技能。
（2）加强师德建设，树立现代主体教育理念。
2、落实个人业务工作计划，关注教师专业发展。分层实施培训计划。新学期伊始，我将根据本人三年发展规划，认真制定工作计划，向领导班子负责人汇报新学年的各项工作目标。求真务实，埋头苦干，落实到本人日常工作中。
（3）推进课程改革，提高课堂教学效率。
1、加强一年级课改研究和实验工作。定期深入课堂对学生进行调研指导，收集一年级课改实验教师遇到的困难和问题，组织教师进行研究解决，及时为实验教师排忧解难，不断总结经验，切实提高实验质量；要求一年级实验教师在学期内完成“三个一”（写出自己最满意的教学设计、讲授一堂学校课改研究课、写出课改实验学期工作总结）。
2、用先进理念指导课堂教学改革活动。积极听课、评课，引导教师不断践行“一个主体”、“两种方法”、“三个维度”、“四个原则”、“五个让步”的教育理念。
3、指导实施“教学质量月”活动。制定切实可行的计划，继续围绕“学、看、做、写”四个方面，精心指导班级开展各项活动。
（四）加大科学研究力度，促进教育创新。
1、树立正确的教育科研观。通过参加会议、培训、座谈会、课堂教学观摩等活动，我进一步认识到，要提高教育教学质量，不能只靠“热情和辛勤”或“时间和汗水”，必须研究和掌握教育教学规律，用更好的方法和途径去把握教育教学，才能达到事半功倍的效果。这将促使我将对科研的认识提高到科研服务于教育科学决策、为学校发展提供目标导向、动态支撑服务等的高度。
2、完善制度，营造良好的科研活动氛围。协助领导修订《X中心学校关于教育科研工作的若干规定》，建立鼓励教师参与科研的制度，引导学校和教师积极开展教育科研研讨和实践活动，营造学校家家重视科研、人人做实验、处处有科研活动的良好氛围。
3、带头参与，做好科研项目、专题研究。认真开展本人作为项目负责人申报的区级子课题《小学语文探究性阅读教学策略研究》和市级重点课题《农村小学语文探究性阅读教学研究与实践》的研究和实验工作。同时，加强各校申报的各级课题管理，指导实验研究实施，整理研究材料，撰写阶段性总结，确保项目按时完成，推广科研成果。加大校本科研项目力度，指导各校结合教育教学实际开展专题研究。
（五）巩固常规，规范教学工作。
1、开展日常教学检查，加强教学动态管理。认真开展日常教学检查，全学期至少进行三次总检查，每月至少进行一次抽查，及时总结反馈。除调研指导、听课评课外，要继续认真开展“六项检查”。
2、重视课堂出勤和课堂评议活动。定期、必要地听课并深入评议，全学期听课不少于40节，参加课堂评议和专题研究活动不少于15次。
3.做好考试质量分析，强化教学质量监控。平时认真开展单元测试，严格考核批改，做好测试质量分析，不断反思调整教学工作；做好学校、班级期中、期末考试质量分析，全面总结教学情况，不断加强教学动态管理。对部分学校、班级、学科的单元测试、期中、期末考试质量分析进行有计划的抽查。
体育教师教学工作计划第2部分
作为一名体育老师，如何上好学生有限的体育课，提高学生的身体素质，一直是困扰我的难题。不过，在我多年的经验中，我做的还是不错的。虽然经验主义害死人，但是经验在很多情况下还是很有用的。在过去，我的工作进展顺利，学生通过了体能测试，身体素质也得到了提高。这学期，我想在上学期的基础上，更好地提高学生的身体素质，我制定了具体的工作计划。
1.指导思想：
全面贯彻党的教育方针，认真贯彻《体育条例》和新课程标准，积极推进素质教育，强调体育教育在促进学生全面发展中的突出作用；着力提高素质，三个方面，坚持育人为本，坚持树立体育第一的思想，提高学生生理、心理、适应能力的全面健康水平，通过多种形式的教学手段，培养学生对体育的兴趣和向善的品德，形成持之以恒、终身受用的体育意识，懂得科学锻炼身体，为培养德智体美全面发展的高素质人才奠定坚实基础
2.工作目标：
1、坚持学校体育工作改革方向，以提高学生综合素质为根本目的，注重培养学生的自觉性、精神性和毅力，激发学生的创新意识和创新能力，培养学生自主体育锻炼的习惯。
2、树立健康第一的指导思想，以提高学生体质为目标，以全体学生为中心，切实抓好学校体育工作。
3、加强学校体育工作，认真贯彻落实体育工作条例，落实新课程标准精神。力争使我校体育工作进入学校先进集体行列。
4.重视体育工作，充分发挥各类资源优势，开发体育校本课程，重点培育乒乓球等优势项目，发展学生的兴趣和特长。
5.加强学校体育基础工作，注重体育课堂教学，提高体育教师素质。
三、建立健全机制
1、成立体育工作领导小组，建立由校长、教学部主管、督导员、小学领导、体育老师组成的工作体系。校长负责全面领导。教学部主管负责制定工作计划和指导、监督、检查总体工作。小学领导负责指导、监督、检查全校体育工作。体育老师、班主任负责落实各自具体工作。
2、每月召开体育教师体育工作研究座谈会，研究体育工作，回顾上个月的工作，查找存在的不足和问题，全体教师商量，提出解决办法，避免以后再出现类似的问题。
三、加强体育教学科研 1、加强理论研究和工作研究，提高工作效率，做到努力与成效成正比，采取“走出去”和“请进来”的办法，努力提高学校体育水平和教师教学教育能力。
2、坚持每周一次教研组活动，全员参加教研活动，努力开创新的工作局面。
4.具体任务：
1.认真落实学生体质健康标准，对学生进行体质健康检查，并及时向学生反馈情况。
2、开展集体体育活动，增强体质。坚持每天为学生安排一小时体育活动时间，确保两堂课（体育课、体育活动）质量，坚持每日检查评比。努力提高师生参加体育锻炼的自觉性，逐步养成良好的体育锻炼习惯。开展丰富多彩的学校体育活动。学生每月必有一次体育比赛，如足球、篮球、跳绳、踢毽子等比赛。加强教师体育锻炼，每周组织教师参加体育活动，增强教师体质。
3、加强体育课研究，认真学习新课标，认真读教材。每位教师要能熟练掌握自己所教课的教材内容，在教研组活动中，每位教师要认真总结、系统梳理自己要讲授的内容。每位教师还要积极参加教学科研活动，积极撰写论文，用理论知识武装自己，使教学和科研齐头并进，克服体育教师教学科研能力不足的老毛病。教学要从每一节课做起，认真钻研，上好每一节课，作为最基本的要求。认真钻研教材，改进教学方法，提高体育课的教学效果。积极参加学校、区课堂教学评比活动。每位教师每学期要带一节研讨课，新教师要带好三轮课。
4、加强运动队建设。各教师要抓好运动队的训练，在抓紧训练的同时，还要注重运动队的梯队建设，保证我校优势项目发展，力争其他项目有所突破。训练期间，全体体育教师要科学系统地进行训练，对每周的训练有计划、有安排。为参加市里组织的各项比赛做好充分准备。
5、加强日常训练，特别是学生队形、动作的训练。本学期，我们将加强新动作的教学和巩固，提高我校动作质量。继续加强我校大型课间活动，细化体育教师、班主任职能，由体育教师组织大型课间活动。各班主任、班主任做好学生管理工作，安排好班级活动，确保学习、运动井然有序。使之成为展示学校形象的窗口。
6、充分准备，精心办好学校。运动会要有趣，要面向全体学生，要将竞赛与趣味相结合。力争做到人人有事，鼓励学生积极参与运动会。
7.体育教师应充分利用体育场地、器材，做好使用记录。体育课或体育活动前，应做好准备工作，检查体育器材安全，消除安全隐患，加强学生活动过程中的安全教育和防护，避免发生意外，发现问题及时处理或报告。如出现问题，应与学校领导商量解决。
8、加强学生体质，教好学生。总之，做好一名体育老师不容易，但我会努力的。这么多年的工作经历，让我在如何指导学生，如何和学生保持良好的关系方面，积累了丰富的经验。我为自己的成绩感到自豪。在今后的工作中，我会更加努力，不辜负社会、学校、学生家长、学生和我自己对我的期望。他们的关注对我来说是一种压力，也是动力。我相信我会做得更好。
体育教师教学工作计划第三部分
1. 学生分析
1、六年级学生一般在11-12岁，是人体发育的青少年时期。一般来说，身体发育处于生长高峰阶段，各项发育指标的增长达到第二个高峰。男孩的身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标在12岁时达到高峰，之后生长速度逐年迅速降低；女孩则从8-9岁开始突然增加，在12岁时达到高峰。因此，六年级学生相对处于身体发育的高峰期。
2、部分女孩的月经初潮年龄，正是她们生活质量波动或下降的阶段。月经初潮的到来，会引起女孩一系列的生理、心理变化，给她们生活质量的发展带来一定的困难。因此，从五年级开始，就要注意对部分女孩进行区别对待。
3、六年级学生的注意力集中能力有所提高，能够集中注意力30分钟左右，注意力的分配能力也有所提高，能够在注意腿部动作的同时，注意手部或脚部的动作，在注意上下肢动作的同时，注意重心的变化。
4、男女生都表现出各自的心理特点，容易互相厌恶，集体意识增强，不再满足于没有规则的消遣游戏，特别喜欢有一定规则的竞赛，愿意进行体力与智力相结合的游戏，开始把体育活动作为抒发情感的一种方式。
2. 课程目标与任务
1. 课程目标
1.让学生具有主动参加体育活动的意识和行为，表现出学习的意愿和对体育活动的浓厚兴趣，体会到体验活动的乐趣。
2、学习一些体育运动的技术、技巧，学习科学的身体锻炼方法和自我表现、自我保护、自我评价的方法，培养参加体育活动的良好习惯，树立安全意识，懂得自我保护。
3、通过多种形式的游戏，发展身体的敏捷性、反应性、协调性、速度和力量等，促进身体的全面发展。为培养活泼开朗、积极向上、友善、团结合作、竞争进取的精神面貌奠定良好的基础。
2. 课程任务
1、跑步：学习接力跑技术；基本掌握60米跑的全过程，主动加速，全力冲刺；进一步完善400米跑技术，合理分配体力，动作轻松、有节奏。
2、跳跃：基本掌握跳远的全过程，能够准确、有力、协调地跳跃。
3.投掷：进一步学习推铅球的技术，并按正确的顺序用力。
3. 教材分析
在《2011法》中，对小学体育教学的目的进行了明确的规定：“通过体育教学，对学生进行体育健康教育，提高学生的健康和体质，促进学生德智体全面发展，为提高全民族素质奠定基础。”六年级最常开展的课程是跑、跳、投和游戏。其中，跑主要是快速跑、耐力跑练习；跳有跳远、跳高等；投掷教材有推、投实心球和投垒球等；游戏内容丰富，形式活泼，趣味性强。最常开展的课程是培养快速跑、跳、投能力。较少开展的课程是室内活动。
4.实现教学目标的实施方法
1、关注学生的学习方法，加强对学生学习方法的指导。教学过程是师生之间交流互动、共同发展的过程。如果把体育学习理解为只是教师的讲解、示范，学生模仿教师的动作，就是强调教师的教法研究，忽视学生学习方法的探索，只关心如何教，而不关心如何学。这势必不利于调动学生的积极性，提高教学质量。因此，要重视学生学习方法的研究和探索，不仅要研究教法和学法，还要研究教法和学法的变化；不仅要研究学生的“学”，还要研究学生的“学”。
2、在教学中运用游戏作为方法和手段，为学生参与体育活动提供丰富的内容，培养和激发学生的学习兴趣和积极性。如主题式教学法、情境式教学法等，可以充分发挥游戏和游戏方法的功能和作用，激发学生的学习和练习兴趣，达到预期的教学目标和效果。
3、随着学生体格的成长和年龄的增长，可以多采用竞技性的游戏。小学生的竞技性很强，可以采用一些教学竞赛的方式来增强学生体育锻炼的效果。因材施教，按性别或体质分组，增强学生的自信心，让学生享受运动的乐趣。
5. 教育改革专题
我校篮球兴趣班培训一直是学校的重点发展项目，希望提高青少年运动热情，培养青少年兴趣爱好，注重提高优生优育水平，解决青少年严重缺乏体育锻炼、性格内向、人际交往不善、沉迷网络等问题，养成健康乐观的心态。
6. 教学安排
每周计划
1. 体育、常识和游戏
2. 队列、阵型和游戏
2.1. 排球
2. 投掷垒球、游戏（传球）
3. 以各种姿势运球
3.1. 第一组青少年拳击、游戏（杂耍）
2.迷你篮球，打篮球
3. 找到可以跑步和玩游戏的空间（快速跳圈）
4.1.400米
2. 跳远、高抬腿
3.双人协调跳跃及比赛（协调跳跃接力）
5.1. 体育与常识
2.肩肘倒立、游戏（长江、黄河）
3.巧妙突破封锁，游戏（炸毁掩体）
6.1. 基本武术步骤
2. 复习第一套青少年拳法
3.800米跑
1. 前滚翻
2. 后滚翻
3.推实心球，游戏（贴膏药）
8. 节奏姿势练习1-4
2. 韵律姿势练习 5-8次
3.往返接力赛、循环接力赛
9.1. 投球、接球并突破阻挡
2. 体育和常识
3.加速列车，游戏（迎面双通）
10. 分开队伍一起行进，分开队伍一起行进
2. 青蛙跳荷叶、青蛙跳水
3. 跳远游戏（将球扔过圈）
11. 看看谁先得到它，游戏（智取）
2. 体育和常识
3.武术（功夫）、篮球投篮游戏
12. 原地盘带和移动盘带
2. 回顾节奏姿势练习
3. 叫号码接球
体育教师教学工作计划第四部分
我们继续坚持“健康第一”的指导思想，按照加强青少年体育工作的总体要求，全面落实《中共中央 国务院关于加强青少年体育工作提高青少年体质的意见》提出的各项措施。
一要进一步端正思想观念，大力推进素质教育，保证学生有时间进行体育锻炼；
二要全面落实《国家学生体质标准》为依据，以“全民亿万学生阳光体育运动”为抓手，保证学生每天体育锻炼一小时，确保体育课的质量和数量；
三要加强学校体育设施建设，为青少年参加体育锻炼创造良好条件；
四要以加强学校体育为重点，全面推进青少年体育，营造充满活力、全民参与的校园体育氛围。
为了充分体现我校体育工作在当前实施素质教育中的地位和作用，我校体育组将不断学习素质教育的先进理念，切实做好体育教学工作和育人工作。为此，体育教研组对本学期体育工作作出了如下计划和安排。
一、主要工作目标
1、认真制定体育教研组工作计划、本学期体育教学计划表、课程表等。
2.认真备课，按照体育与健康课程标准，上好每一节体育课。
3.组织、引导学生积极参加课外体育活动，激发学生对体育运动的兴趣。
4、认真抓好“两习一课一活动”教学，保证质量和数量，确保学生身心健康成长。
5、积极开展体育竞赛；继续加强校运动队的业余训练，组织全校开展各类竞赛。
6.在体育教学中以学生为主体，注重培养创新精神和实践能力，重视学生行为习惯和思想道德品质的教育。
二、教学科研工作具体措施
1、小组采用参与式、互动式的方式进行教学设计和案例讨论。
2.加强备课制度建设，教师教学、科研、专业能力要进一步突破，教师要积极参加各级各类专业竞赛，特别是青年教师要努力争创佳绩。鼓励教研组成员积极参加学校公开课、校际公开课。
3、加强体育组教育教学研究，以课程标准为依据，结合学校实际，创新适合本校特点的教育教学模式，提高班级质量，促进学生身体健康发展。
4、坚持教研组活动，不断提高教育教学水平，互相学习，互相帮助，通过刻苦钻研、不断进取，带动全组整体教学水平不断提高。
3.学校体育日常工作
1、加强广播体操的队形训练、进出场馆纪律秩序、上下楼梯安全教育，纠正广播体操错误动作规范动作教学，提高广播体操质量。各任课教师应积极协助班主任组织实施各班广播体操活动，发现问题及时反馈，相互配合，不断提高我校广播体操水平。开展学生广播体操评比活动。
2、大力宣传“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一生”的口号，营造和谐校园、校园体育氛围，影响和鼓励学生积极参与体育活动。根据各年级具体情况，按年级组别举办小型、多样的校际竞赛。
4.做好学校业余运动队的训练工作，打造体育工作特色
学校指导员要发扬过去积极奉献、吃苦耐劳的工作作风，组建学校田径队、广播体操队、乒乓球队，从零开始组织训练。
体育教师教学工作计划第五部分
1.教学目标：
通过体育教学，对学生进行体育健康教育，增进学生的健康，提高学生的身体素质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的素质奠定基础。
2.具体目标：
（1）进一步认识体育课和体育锻炼的好处，学习一些保护身体健康的简单常识和方法。
（2）进一步学习一些基本的练习、游戏、韵律活动和舞蹈方法，发展身体素质和基本活动能力。
（3）体验参加体育活动的快乐，遵守纪律，与同学团结合作。
3.学习情况分析
小学二年级学生正处于生长发育初期，运动系统发育不成熟，处于发展阶段，运动技能水平较低，身体各部位肌肉发育不均衡，上下肢协调性较差。学生活泼好动，想象力和创造力丰富，学习兴趣容易激发。六个班各有所长，教学中因材施教。
四、针对后进生的措施
由于体质弱，胆子小等因素造成的后进生，因此，针对这些后进生，我进行了彻底的改造。在体育教学中，我做到了以下几点：
（一）尊重个性，保护后进生的自尊
（2）鼓励学生自我完善
（3）逐渐需要并培养落后的学生的责任感
（4）帮助小组并建立成绩不佳的人的信心
有成千上万的经历，改变了成绩，核心是向成绩不佳，让爱的阳光温暖他们的心，让爱的雨水和露水滋养我的成长。
5.道德教育渗透
道德教育是教育的灵魂体育教案 排球，教育人士是教育的本质。体育教学应该从增强身体健康，加强课堂上的三个基本教学，定期为学生进行意识形态和道德教育，并有意识地培养学生的爱国主义，集体主义，社会道德，家庭美德，诚实和信任度以及其他优秀的素质。
6.体育教学常规
为了全面发挥教师和学生的热情，并不断提高教学质量，我将做以下事情：
1.老师：
1.仔细准备课程，并精心编写课程计划。
2.仔细研究和实施教学课程，深入研究教材，阐明教材的目的和任务，掌握教学材料的关键点和困难，阐明本课程的教学任务以及教学方法，组织措施等。
3.根据教学任务体育教案 排球，请提前准备和安排场地，设备和教学辅助工具。
4.注意培养学生教学能力的能力。
5.教学原理和教学方法的应用应从增强学生的身体健康，并根据青少年的心理和生理特征和学生的实际状况科学地安排运动的密度和运动量。
6.教师应注意他们的外表，举止和自然教学风格。
7.在学期和学年中，仔细地对学生的体育表现进行评估和评估，对信息的积累和保存非常重要，并不断改善教学工作并不断提高教学质量。
8.在教学中，我们必须全面发挥体育委员会成员，小组领导人和活动家的角色，并定期进行培训和发展，以便他们能够真正扮演教师助手的角色。
9.必须有严格的组织纪律，严格的安全保护措施和教学要求，以防止伤害事故。
（ii）学生：
1.有一个明确的学习目标，并有意识地参加体育课程。
借助这种知识，技能和科学的体育锻炼方法，您可以逐渐养成有意识的运动的习惯。
2.在体育课程中，学生应该穿着整齐，穿轻便运动鞋，不要带笔，刀和其他危险物品，并根据老师的要求提前在指定的位置上课。
3.如果您有事或生病，您必须请假。
4.注意课堂上的安全性，严格执行教师的要求，未经许可就不会移动教学设备，并严格执行教师规定的保护措施。
5.学生以友好的方式相处，团结一致，并创造性地完成老师分配的任务。
6.请妥善保管运动器材，不要故意损坏各种运动器材和供应。
体育教师教学工作计划6
一、指导思想
We will fully the Party's , take the "Three " and the ideas of "Three " as our , take the of ' as our goal, base our study on ' age , and take ' as our point. We will the of , the study of with , ' self-, ' and in , ' , focus on ' , and , guide to their , and all-round .
II
本学期有两个六年级的课程，在五年级的艰苦训练之后，总共有150多个学生，在六年级的指导中，学生的整体身体适应性得到了极大的提高，并且体育活动中的相关技能和技巧也更加熟练。
iii
1.使学生能够掌握队列并熟练地进行游行，并能够根据命令灵活排队。
2.使学生能够掌握50m，100m，200m体育教案 排球，800m的技术必需品和技能，跳远，射门，跳过绳索，跳高和其他活动。
3.掌握基本体育知识，阐明体育锻炼的作用，运用在运动中学习的知识，并不断巩固和改进。
4.进一步提高身体健康，尤其是耐力和力量。
5.通过体育锻炼，培养集体主义的精神，进行爱国主义教育，增强自信心，并为终身运动奠定坚实的基础。
iv
1.仔细准备课程，认真教每个体育课程，并按时完成体育教学的惯例。
2.提高体育课堂教学的质量，使每个课程都有意义，学生会获得一些东西。
3.合理地使用运动器材和设施，并增强学生体育活动技能的教学。
4.注意训练以改善学生的身体健康，以增强自己的体格。
5.按照自己的才能教授学生，并培养他们对运动的兴趣。
6.加强体育课的安全性教育和学生对自我保护意识的教育。
五、活动安排
X每月团队培训以审查基本体育知识
X月跑步的培训主要是为了提高学生的速度
X-moon跳跃训练以提高学生的爆炸能力
X每月投掷训练以提高学生的手臂力量
X个月的其他球赛训练和最终考试