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为了保证田径兴趣小组健康有序开展，保证每一位学生在运动水平、学业成绩、思想品德、行为习惯等方面得到全面提高，我们专门制定了我校田径兴趣小组的管理和要求。
老师：
1、认真贯彻“健康第一”的指导思想，明确培训目标和任务，结合学校实际情况制定分阶段、分项目的培训计划。
2、领队要了解队员体能状况，科学选拔，保证学校学生整体水平的提高。
3、按照训练计划安排场地、器材。训练时保证学员安全，做好表率，训练时穿运动鞋、运动服。
4、训练要科学合理田径兴趣小组活动记录，训练量和强度要适当，教练要讲解简明扼要，突出重点，示范正确动作，在训练过程中，教练要严格要求学员，善于激励学员，更要关心学员。
5. 教师必须准时到场，并按照计划认真进行训练。
6.记录每次训练情况，学期末根据出勤率及训练成绩评选优秀运动员，更好地提高学生的训练积极性。
7、老师要经常与学校领导、班主任、家长沟通，了解运动员的学习、生活情况，关注学生的思想动态，确保在不影响正常学习的情况下提高训练质量。
班主任及学科教师：
1、积极支持、配合运动队训练，有特殊才能的学生要积极参加运动员训练。如学生家长不愿让子女参加训练，班主任要积极做好家长工作，配合学校运动队训练。
2、常规训练期间，班主任、学科老师要及时督促学生下楼参加训练，学生要更加注重学习，及时补课。
3、班主任与体育老师能够经常沟通，了解学生各阶段体育训练的情况。
学生：
1、训练时必须穿运动服、运动鞋。
2、按时到达指定训练场地，如因生病等原因不能参加训练，必须向教练请假。
3、训练期间要遵守纪律田径兴趣小组活动记录，注意安全。
4、能实现培训与学习的双赢。
小学田径兴趣小组活动策划（三）
体育广泛地运用在我们生活的各个方面，为了适应时代的发展，体育兴趣小组已被列入各级学校的必修课程。为适应现代教育发展的要求，充分培养学生的能力，促进学生特长与能力的协调发展，我校本学期将继续开展体育兴趣小组活动，努力提高活动质量，让同学们学有所长、有所获。
1.情况分析：
为了更好地开展体育兴趣活动，我们首先对我校体育教学情况作一简要分析：我校体育基础薄弱，师资力量薄弱，难度可想而知。学生心态不端正，认为参加体育兴趣小组只是为了好玩而已。还有相当一部分学生对体育的兴趣只是一时冲动田径兴趣小组活动记录，没有毅力，一遇到困难就倒下。
2. 活动与措施：
为了更好地完成活动指导任务，制定如下方案：
1.做好登记
首先，体育兴趣小组人数初步定为10人左右，各班主任利用班会进行宣传动员工作，让学生自由报名，学校再根据各班报名人数，选拔10名具备运动技能的学生作为学员，课外活动安排在周二、周四下午。
2.加强管理
为了更好地实现课外活动的学习目标，我们要精心备课，耐心辅导，全面关心学生，管理和组织教育学生遵守日常行为规范，文明守纪，讲卫生，爱护来之不易的体育器材。
3.重视体育教学，培养学生的学习兴趣
学习兴趣是学生基于自身学习需要而表现出的一种认知倾向，是学好一门课程的内在驱动力。俗话说“好的开始是成功的一半”。这就要求我们在体育课上要介绍体育运动的起源、发展、最新动态等常识，结合地域、学校进行教学。体育课也是个人成功的需要，可以激发学生求知的欲望，充分调动学生的学习积极性。
4. 注重运动能力，保持学习兴趣持久
体育是一门实践性很强的学科，应该说学生时刻都离不开体育运动。学生一开始学习很有兴趣，但渐渐地运动热情就会因为疲劳而减退，失去兴趣。这就要求我们教师在课上要采用“任务驱动”的教学方式，明确每节课的教学目标，给学生“主动发展”的空间，大力推行“发现式”教学，同时保证学生有充足的运动时间，注重培养和训练学生的运动技能。当学生通过自己的运动提高身体素质时，就会增添一份愉悦感，对运动充满热情。
3.活动：
每周二和周四下午的课外活动
四、活动内容：
三月通行证
四月运球
五月移动运球
六月线运球
9 月份的移动传球
十月滑行运球
十一月折扣跑动运球
十二月之后，转身运球
5. 体育兴趣小组名单：
团队负责人：钟彦强
团队成员：
女：卞俊卿、王玉凤、郭明霞、钟娜、刘文霞、杨靖宇。
男：钟锦涛、刘国科、刘成帅、吕鑫、刘俊奇。
田径兴趣小组活动的开展，丰富了学生的课外生活，增加了校园文化生活，提高了学校在田径比赛中的成绩，使学校的体育工作更加顺利。下面就是雪莉阿拉小编带来的小学田径兴趣小组活动策划内容，希望大家能够有所收获！
小学田径兴趣小组活动方案（一）
为了培养学生的兴趣、爱好和特长，鼓励学生积极参加体育运动，增强体质，学校专门成立了兴趣小组。田径小组的工作计划如下：
1、指导思想：认真贯彻党的教育方针，高举邓小平理论伟大旗帜，以毛泽东思想重要思想为指导，更新教育理论，探索教育改革道路，实施创新教育，回应时代教育教学的发展需要。
2、工作目标：认真完成学校兴趣小组的工作，使学生掌握田径运动的基本知识、基本技能、基本技术，培养学生的兴趣，发展学生的特长，增强学生的身体素质。
3.教学培训任务：
1、培养学生对田径运动的兴趣，组织和吸引学生积极参加田径活动。
2.培养柔韧性、协调性、敏捷性、速度、跳跃等运动能力。
3、学习和掌握各项田径运动项目所需的基本活动技能，逐步培养完成各项练习的正确姿势，培养学生的特长。
4、在培训过程中着力培养学生遵守纪律、热爱集体、有礼貌、热爱学习、勇于吃苦、意志坚强等品质，使学生全面发展。
4.教学培训内容：
1.柔韧性练习：
（1）以水平、侧向和向上的姿势抬起、弯曲、伸展、摆动和旋转手臂。
（2）腿部的屈、伸、按、踢、摆、转、纵、横运动等练习。
（3）全身各种屈曲、伸展和旋转运动。
2.协调性练习：
（1）各类健美操、行进操。
（2）练习各种技巧。
3.速度和敏捷性练习：
（1）原地跑，双腿高举。
（2）加速跑约60米。
（3）站立起跑30—40米。
（4）各类快速反应练习。
（5）30米、60米计时跑。
4、耐力练习：越野跑、自然环境下走跑结合练习、变速跑等。
5.跳跃和力量练习：
（1）各种跳跃练习。
（2）各种腰部、背部、腹部锻炼。
（3）橡胶条。
5.培训频率及时间：
培训每周一一次，每次约45分钟，是下午最后一节课。
6.评估：
1.每项活动每周需计时跑一次。
2. 每周对学生按其专业科目进行一次考核。
3.每月末进行高需求评估。
7.培训要求：
1.学生培训课程的内容、形式、节奏安排等需要进行各种改变
2、训练要系统化，常年注重身体系统的训练。
3、在各类练习中，培养学生合理用力顺序、爆发力等意识。
8.思想教育与管理：
要把训练与思想教育结合起来，在教学训练过程中自觉培养学生热爱祖国、热爱学校、讲礼貌、讲文明、肯吃苦的品质。要有计划地进行优秀体育事迹讲解，加强与班主任、家长、学校领导的联系，让学生安心训练，取得更好的成绩。