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新华社记者王静瑜、朱虹
短短六年时间，前国家女排队员朱云英就创办了每周训练5000余人、与约40所中小学开展合作的青少年体育俱乐部。这一切，始于2015年底的一场聚会。
1978年出生的朱韵英自小成名，17岁入选郎平执教的中国女排，司职二传，随队参加了亚特兰大奥运会和悉尼奥运会。2002年，正值职业生涯巅峰的朱韵英提前退役，前往复旦大学深造。
2015年10月，中国女排“银发一代”与郎平在香港相聚，昔日恩师的一番话，让朱云英重新燃起了对排球的热爱。
“那次聚会，郎教练就坐在我旁边，她很关心我，知道我的情况，拍着我的肩膀，语重心长地说：‘以你的能力，还有对排球的热爱，你能为这个社会贡献更大的价值。’那时候，我的生活还比较安逸体育教案 排球，处在一个比较迷茫的阶段，郎教练的一番话把我点醒了，在我的生命里点亮了一盏明灯。”朱云英说。
朱云英是一个要么不做，要么执行力超强的人。她用了三个月的时间，办完了民办非企业单位的工商登记和资质审核手续。以她名字命名的青少年体育俱乐部于2016年3月正式成立，以排球为核心运动项目。
创业之初，朱云英就把目光瞄准了校园。她说，当时社会体育俱乐部进校园的并不多，因为学校在挑选俱乐部时要求很高，进校园的体育课程基本都是以公益为导向。但朱云英认为，一个体育项目要想做强做大，最重要的重点一定要放在学校体育教案 排球，因为“场地、孩子、宝贵的时间都集中在校园里。”
在朱云英看来，中国女排长期以来影响力巨大，社会认可度也很高，但青少年排球运动普及和文化推广相对滞后，市场化难度更大。这与排球运动难度系数相对较高，有一定的准入门槛，对场地、教练员综合素质要求较高有关。尽管如此，朱云英认为，排球运动有很大潜力成为中国女子第一团体运动，因为排球在文化传承、素养建设、运动安全、审美标准等方面都有自己的优势。
说起来容易做起来难。朱云英与学校合作的第一年就遇到了挑战。她笑称，一开始就给自己挖了一个“大坑”。最初，朱云英给一学期的课程定的目标是让大部分孩子连续运球30次。从她自己的专业运动经历来看，这个目标并不难。但一学期16门课下来，她和同事们发现，90%的孩子都很难做到。少数运动基础好的孩子能连续运球200次以上，但也有很多孩子只能完成5、6次连续的空中运球。
“那时我才意识到，竞技体育中培养天才运动员和给普通孩子上大班课是完全不一样的。虽然我们是专业运动员，但缺乏校园课程实践经验的弱点就暴露无遗了。”她说。
朱云英至今还记得创业之初踩过的“地雷”。有的学校有6个班，每个班46个孩子，总共276个孩子聚集在一个大操场上课。光是维持秩序、组织队伍就需要花费大量时间，而有效的排球课程时间又非常短；有的学校计划练习墙对墙垫球，却找不到合适的墙；有的合作学校在距离上海市中心较远的青浦区，有的甚至在苏州，教练每次来回都要奔波3个小时以上……好在经过一两年坚持不懈的沟通磨合，通过教学方案的不断优化、整改体育教案 排球，通过教练团队团结一致的态度和信念，俱乐部的教学和实践能力得到了快速提升，课程也不断得到学校的好评和认可。（未完待续）
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